{"id":262,"date":"2018-07-10T12:19:01","date_gmt":"2018-07-10T10:19:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.iwr.org.pl\/ctafoye\/?page_id=262"},"modified":"2019-06-27T08:50:52","modified_gmt":"2019-06-27T06:50:52","slug":"o-projekcie","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.iwr.org.pl\/ctafoye\/o-projekcie\/","title":{"rendered":"O projekcie"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-549 size-full\" src=\"http:\/\/www.iwr.org.pl\/ctafoye\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/CTAFOYE-logo-e1554971655938.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" \/><\/p>\n<p>Obecnie Europa stoi przed momentem transformacji. Kryzys ma nie tylko oblicze gospodarcze, ale tak\u017ce wymiar spo\u0142eczny, kt\u00f3ry obecnie stoi w obliczu r\u00f3\u017cnych wyzwa\u0144. M\u0142odzie\u017c jest jedn\u0105 z grup, kt\u00f3re w najwi\u0119kszym stopniu zmagaj\u0105 si\u0119 z tym zjawiskiem. Wszyscy europejscy partnerzy pochodz\u0105 z kraj\u00f3w, w kt\u00f3rych stopa bezrobocia w\u015br\u00f3d m\u0142odzie\u017cy i absolwent\u00f3w nale\u017cy do najwy\u017cszych w UE (zob. Eurostat &#8220;Stopa bezrobocia w\u015br\u00f3d m\u0142odzie\u017cy&#8221;). Problem ten dotyczy r\u00f3wnie\u017c naszych partner\u00f3w projektu z Ameryki \u0141aci\u0144skiej, gdzie stopa bezrobocia w\u015br\u00f3d m\u0142odzie\u017cy w wieku od 16 do 24 lat wynosi: 26,36% w Brazylii, 17,2% w Peru i 8,3% w Argentynie. Niemo\u017cno\u015b\u0107 znalezienia pracy ma demotywuj\u0105cy wp\u0142yw na m\u0142odych ludzi, kt\u00f3rzy nie chc\u0105 podejmowa\u0107 studi\u00f3w i aktywnie poszukiwa\u0107 pracy (PAI INTERPRES, FRED Economic Data, 2016).<\/p>\n<p>Pomimo rosn\u0105cego uznania przedsi\u0119biorczo\u015bci na szczeblu UE jako \u017ar\u00f3d\u0142a tworzenia miejsc pracy, wzmocnienia pozycji i dynamiki gospodarczej w szybko globalizuj\u0105cym si\u0119 \u015bwiecie, nie podj\u0119to rzeczywistej i systematycznej pr\u00f3by spojrzenia na ni\u0105 z perspektywy m\u0142odzie\u017cy. Projekt ma na celu pobudzenie publicznej debaty na temat potencjalnych korzy\u015bci p\u0142yn\u0105cych z przedsi\u0119biorczo\u015bci m\u0142odzie\u017cy (zw\u0142aszcza przedsi\u0119biorstw m\u0142odzie\u017cowych w dziedzinie turystyki kulturowej) jako realnej opcji kariery, przeszk\u00f3d, kt\u00f3re stoj\u0105 na jej drodze, oraz \u015brodk\u00f3w i strategii politycznych, kt\u00f3re mo\u017cna zainicjowa\u0107, aby j\u0105 wspiera\u0107.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>G\u0142\u00f3wnym celem projektu jest przeniesienie na osoby pracuj\u0105ce z m\u0142odzie\u017c\u0105 innowacyjnych metodo szkoleniowych w celu poprawy poradnictwa i doradztwa, szkolenia zawodowego i nieformalnego w UE i Ameryce \u0141aci\u0144skiej dla m\u0142odzie\u017cy i m\u0142odych NEET (os\u00f3b niezatrudnionych, nieuczestnicz\u0105cych w kszta\u0142ceniu i szkoleniu), kt\u00f3re napotykaj\u0105 wi\u0119cej przeszk\u00f3d w wej\u015bciu na rynek pracy, a dodatkowo s\u0105 nara\u017cone na ryzyko wykluczenia spo\u0142ecznego. Projekt ma na celu wspieranie edukacji w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci w dziedzinie turystyki kulturalnej, z naciskiem na wykorzystanie zasob\u00f3w historycznych i kulturowych partner\u00f3w z Europy i Ameryki \u0141aci\u0144skiej przy zak\u0142adaniu przedsi\u0119biorstw.<\/p>\n<p>Osoby pracuj\u0105ce z m\u0142odzie\u017c\u0105 zdob\u0119d\u0105 specjalistyczn\u0105 wiedz\u0119 na temat przedsi\u0119biorstw z bran\u017cy kulturalno-turystycznej poprzez r\u00f3\u017cne metody uczenia si\u0119 pozaformalnego, w szczeg\u00f3lno\u015bci, w jaki spos\u00f3b planowa\u0107 i wdra\u017ca\u0107 nowe i innowacyjne szkolenia, spotkania w ramach wsparcia relacyjnego, warsztaty i zaj\u0119cia w czasie wolnym dla m\u0142odzie\u017cy w celu wzmocnienia umiej\u0119tno\u015bci przedsi\u0119biorczych.<\/p>\n<p>Projekt ten ma na celu rozw\u00f3j umiej\u0119tno\u015bci i kompetencji technicznych, przekrojowych i mi\u0119dzykulturowych os\u00f3b pracuj\u0105cych z m\u0142odzie\u017c\u0105, kt\u00f3re po\u015brednio mog\u0105 otworzy\u0107 przed m\u0142odzie\u017c\u0105 z lokalnej spo\u0142eczno\u015bci nowe mo\u017cliwo\u015bci zatrudnienia i zwi\u0119kszy\u0107 jej szanse na zatrudnienie w dziedzinie przedsi\u0119biorczo\u015bci kulturalno-turystycznej. Kreatywno\u015b\u0107, przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107, praca zespo\u0142owa i poczucie inicjatywy b\u0119d\u0105 stale rozwijane, promuj\u0105c tym samym prawdziwy i g\u0142\u0119boki rozw\u00f3j osobisty i zawodowy os\u00f3b pracuj\u0105cych z m\u0142odzie\u017c\u0105 i innych uczestnik\u00f3w projektu.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Projekt Cultural Tourism as a form of Youth Entrepreneurship przyczyni si\u0119 do realizacji strategii &#8220;Europa 2020&#8221;, dzia\u0142aj\u0105c szczeg\u00f3lnie w walce z ub\u00f3stwem i wykluczeniem spo\u0142ecznym m\u0142odzie\u017cy. Partnerzy projektu b\u0119d\u0105 wsp\u00f3lnie przygotowywa\u0107 program budowania potencja\u0142u, kt\u00f3ry zostanie przekazany innym osobom pracuj\u0105cym z m\u0142odzie\u017c\u0105 w ich krajach, aby zwi\u0119kszy\u0107 wp\u0142yw spo\u0142eczny i widoczno\u015b\u0107 ich organizacji. CTAFOYE ma na celu promowanie idei partnerskiego uczenia si\u0119 pomi\u0119dzy osobami pracuj\u0105cymi z m\u0142odzie\u017c\u0105 z r\u00f3\u017cnych kontynent\u00f3w w oparciu o kreatywno\u015b\u0107, aktywne uczestnictwo i uczenie si\u0119 mi\u0119dzykulturowe.<\/p>\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Obecnie Europa stoi przed momentem transformacji. Kryzys ma nie tylko oblicze gospodarcze, ale tak\u017ce wymiar spo\u0142eczny, kt\u00f3ry obecnie stoi w obliczu r\u00f3\u017cnych wyzwa\u0144. M\u0142odzie\u017c jest jedn\u0105 z grup, kt\u00f3re w najwi\u0119kszym stopniu zmagaj\u0105 si\u0119 z tym zjawiskiem. Wszyscy europejscy partnerzy pochodz\u0105 z kraj\u00f3w, w kt\u00f3rych stopa bezrobocia w\u015br\u00f3d m\u0142odzie\u017cy i absolwent\u00f3w nale\u017cy do najwy\u017cszych w [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.iwr.org.pl\/ctafoye\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/262"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.iwr.org.pl\/ctafoye\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.iwr.org.pl\/ctafoye\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iwr.org.pl\/ctafoye\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iwr.org.pl\/ctafoye\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=262"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.iwr.org.pl\/ctafoye\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/262\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":631,"href":"https:\/\/www.iwr.org.pl\/ctafoye\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/262\/revisions\/631"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.iwr.org.pl\/ctafoye\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=262"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}